In Workshops, die von Manuel Froitzheim und Jacqueline Dreisbach geleitet wurden, wurden sowohl der Unterricht mit interaktiven Schulbüchern vorgestellt als auch Themen der Verbraucherbildung interaktiv erarbeitet.
Dazu schlüpften in der Workshop-Phase die 40 Referendarinnen und Referendare in die Rolle der Schüler und erarbeiteten aus dieser Perspektive die Inhalte bevor sie in der Rolle der Lehrerin/ des Lehrers die vielfältigen Auswertungs- und Darstellungsmöglichkeiten interaktiver Schulbücher kennenlernen durften.
