Auf Einladung von Stefan Prochnow, Leiter des gesellschaftswissenschaftlichen Fachbereichs an der Hohen Landesschule Hanau sowie Multiplikator für Ökonomische Bildung an der Hessischen Lehrkräfteakademie, war Dr. Manuel Froitzheim zusammen mit Jan Kricks erneut an der Hohen Landesschule Hanau zu Gast. Fünf Jahre nach dem Besuch im Rahmen des „Tags der Verbraucherbildung“ bot sich damit erneut die Gelegenheit, aktuelle Ansätze und Materialien zur ökonomischen Bildung in der schulischen Praxis vorzustellen.
Der Veranstaltungstag fand im Rahmen des Projekts FiBiWell – Finanzielle Bildung evidenzbasiert gestalten statt. Ziel war es, interessierten Lehrkräften sowie den Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 8 einen Einblick in die Arbeit mit einem interaktiven Schulbuch und weiteren digitalen Lernmaterialien zu geben.
Im Mittelpunkt standen praxisnahe Materialien, die ökonomische Zusammenhänge erfahrbar machen und Lernende aktiv in Entscheidungsprozesse einbinden. Die Schülerinnen und Schüler konnten dabei nicht nur das interaktive Schulbuch kennenlernen, sondern erhielten auch einen Einblick in die Stationsarbeit der Schülerakademie Finanzkompetenz. Besonders positiv hoben die Lernenden hervor, dass sie die Auswirkungen eigener Entscheidungen unmittelbar nachvollziehen konnten. Auch die eingesetzten ökonomischen Experimente stießen auf großes Interesse und wurden von den Schülerinnen und Schülern sehr positiv bewertet.
Der Besuch zeigte eindrucksvoll, wie digitale und interaktive Materialien ökonomische Bildung im Unterricht bereichern können. Sie ermöglichen einen handlungsorientierten Zugang zu finanziellen und wirtschaftlichen Fragestellungen und eröffnen zugleich neue Perspektiven für die Unterrichtsgestaltung.
Für die beteiligten Lehrkräfte bot die Veranstaltung zudem Gelegenheit, die Materialien aus didaktischer Perspektive kennenzulernen und über Einsatzmöglichkeiten im Unterricht ins Gespräch zu kommen.
