Allgemein

Dr. Manuel Froitzheim ist Mitglied im Beirat der Verbraucherzentrale Nordrhein-Westfalen. Der Beirat berät laut Satzung den Verwaltungsrat und den Vorstand der Verbraucherzentrale NRW bei ihrer Arbeit. Ihm gehören unter anderem Vertreter:innen aus Politik, Kommunen, Handwerk, Wissenschaft und Medien an. Das aktuelle Schwerpunktthema des Beirats ist „Verbraucherfinanzen“. Mit seiner Expertise in der ökonomischen Bildung, Finanzbildung und […]

Am 18. Dezember 2024 fand die digitale Multiplikatorenschulung zum Thema „Nachhaltigkeit mit einer Simulation zum Fußabdruck unterrichten“ statt. Die Teilnehmenden erhielten Einblicke, wie das Thema Nachhaltigkeit mithilfe einer Simulation des ökologischen Fußabdrucks praxisnah und anschaulich im Unterricht vermittelt werden kann.Das interaktive Schulbuch unterstützt die Lernenden dabei, ihren ökologischen Fußabdruck zu berechnen und Handlungsalternativen zur Reduzierung

Am 5. Dezember 2022 ist Privatdozent Dr. rer. pol. Michael Schuhen, der an der Fakultät III im Bereich der Ökonomischen Bildung als akademischer Oberrat geforscht und gelehrt hat, im Alter von nur 46 Jahren verstorben. Michael Schuhen wurde am 18. Februar 1976 in Kirchen (Sieg) geboren. Er studierte Lehramt für Sekundarstufe I und II der

Im Rahmen des EduCamps in Düsseldorf diskutierte Manuel Froitzheim über die aktuellen Möglichkeiten von individuellem und personalisiertem Lernen in der Schule. Des Weiteren stand der Kompetenzerwerb zur digitalen Bildung in der ersten und zweiten Phase der Lehramtsausbildung im Zentrum der Workshops. Die vielfältigen Erfahrungen der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Digitalen Wirtschaftsbildung aus den zahlreichen Multiplikatorenfortbildungen

Multiplikatorenfortbildung des Netzwerk Finanzkompetenz NRW und Steffen Wittenbecher vom Diakonischen Werk Köln und Region Das Netzwerk Finanzkompetenz NRW hat zusammen mit Herrn Steffen Wittenbecher vom Diakonischen Werk Köln und Region am 12. November 2020 eine Multiplikatorenfortbildung zum Thema Verbraucherbildung kompetenzorientiert unterrichten veranstaltet. Erstmalig wurde die Multiplikatorenfortbildung aufgrund der anhaltenden Corona-Pandemie online über die Konferenzplattform Zoom

Die Informatik-Projektgruppe „Digitalisierung“ der Universität Siegen hat unter der Leitung des Lehrstuhls für Betriebssysteme und verteilte Systeme und dem Zentrum für ökonomische Bildung Siegen (ZöBiS) die Michaelgrundschule in Kirchen während ihres Digitalisierungsprozesses begleitet. „Die Michaelschule“, so Schulleiter Lamowski, „nimmt seit diesem Schuljahr am Projekt „Medienkompetenz macht Schule“ teil. Deshalb freuen wir uns sehr, dass die

Lilija Geringer und Dr. Philipp Spitzer, AbsolventInnen der Uni Siegen, erhielten den 31. Studienpreis des Kreises Siegen-Wittgenstein für ihre Abschlussarbeiten. Beide Arbeiten verbinden die Theorie der Forschung mit der praktischen Anwendung im Alltag.  Theorie muss nicht grau sein – dieses Motto zog sich durch die gesamte Verleihung des 31. Studienpreises des Kreises Siegen-Wittgenstein. Verliehen wurde

Wirtschaft als Pflichtfach in der Schule – sinnvoll oder mit fatalen Folgen? Auf einer Podiumsdiskussion an der Uni Siegen diskutierten Experten. Sollte das Schulfach Wirtschaft eingeführt werden, so wie es die Landesregierung in Nordrhein-Westfalen (NRW) vorhat? Ist es eine gesellschaftliche Notwendigkeit, dass Schüler eine ökonomische Bildung erhalten? Oder verfestigt sich damit eine kapitalistische Ideologie? Das