Interaktives Schulbuch

Beim Tag der Medienkompetenz sind auch zwei unserer Forscher vom DiWiS am Start: Michael Schuhen und Manuel Froitzheim stellen in einem Online-Workshop digitale Schulbücher vor, unter anderem zur finanziellen Verbraucherbildung. Alle Infos gibt’s hier: https://www.tdm.nrw/ausstellung-netzwerk-finanzkompetenz/

Manuel Froitzheim und PD Dr. Michael Schuhen haben am Studienseminar Siegen den Referendaren in den Fachseminaren Sozialwissenschaften die Arbeit mit dem digitalen Schulbuch ECON EBook vorgestellt. Dabei schlüpften die Referendare in die Rolle der Schüler und erarbeiteten verschiedene digitale Unterrichtsszenarien und lernten so die verschiedenen Sichten (Schülersicht, Lehrersicht) des digitalen Schulbuchs anwendungsorientiert kennen.

Wissenschaftler der Uni Siegen haben ein digitales Wirtschafts-Schulbuch entwickelt. Der Einsatz in Schulen läuft bereits erfolgreich. Carlotta ist 15 Jahre alt und Präsidentin des Arbeitgeberverbands der Großbäckereien in Deutschland – zumindest virtuell für einen Tag. Die Schülerin simuliert in ihrer Klasse eine Tarifverhandlung. Sie und ihre MitschülerInnen sind in drei Gruppen aufgeteilt: in die Gewerkschaft,

Sollen wir vom digitalen oder elektronischen Schulbuch sprechen oder brauchen wir einen neuen Begriff? Das Zentrum für ökonomische Bildung der Universität Siegen hat bereits zum fünften Mal Ökonomen, Germanisten, Musiker, Informatiker und Naturwissenschaftler nach Siegen eingeladen, um über den Schulunterricht der Zukunft zu diskutieren. Intensiv wurde anhand von Beispielen aus dem Deutsch-, Informatik oder Wirtschaftsunterricht

An der Universität Siegen, die selbst auf dem Gebiet engagiert ist, trafen sich führende Wissenschaftler zu diesem Thema, um sich auszutauschen und über ihre Forschungen zu berichten. Das Buch hat Gewicht, in Gramm gemessen und an Inhalt. Das gilt vor allem für Lehr- und Schulbücher. Bildern sie doch bislang die Basis des Lernens und der